Canal BCP

Making off: Radios comunitarias

 

En el vídeo se dice que las radios comunitarias proporcionan “otra visión de las cosas”, ¿por qué creéis que es así?

Belén Araujo: Desde el momento en que las instituciones o el Estado subvencionan medios como pueden ser La Voz de Galicia o el País, estos están condicionados a publicar o no ciertas informaciones que les mandan “desde arriba”. Los medios comunitarios abren el abanico a lo que le interesa a la gente porque no tienen esa presión

Pedro Davila: ¿Pero realmente sirven para algo? ¿Llegan al público que quieren? ¿Tienen audiencia suficiente como para poder hacer lo que se proponen?

Belén Araujo: Sí, son medios bastante seguidos en general, sobretodo Cuac FM. De hecho, Cuac tiene a día de hoy más seguidores que otra emisora de radio valenciana que nació hace muchos años; Cuac ha logrado crear una comunidad de participación muy grande, propio de las radios comunitarias.

 

¿Consideráis adecuada la organización horizontal que existe en las radios comunitarias? ¿Creéis viable su implantación en los medios convencionales que, al fin y al cabo, son empresas con una serie de intereses?

Pedro Davila: No. Yo creo que no, sinceramente. Las radios convencionales lo que quieren por encima de todo es ganar dinero, así que únicamente emiten lo que la gente demanda y quiere oír. No puede haber una organización horizontal, sino que es necesaria una jerarquía de mando.

Sara: Ahora mismo los políticos, por mucho que quieran tirar por lo medios comunitarios, obviamente van a apoyar a las cadenas privadas porque tienen más peso y más gente las va a ver. Estamos dentro de un mercado, y las empresas buscan beneficios.

Marcelo: Sin embargo, sí ha habido intentos de establecer una comunicación horizontal en el periodismo, lo que pasa es que lo se fue imponiendo un espíritu mercantil. Y por esta razón los políticos usan los grandes medios como instrumento de propaganda; uno paga por la información y el otro se enriquece.

 

SÁNCHEZ ÁLVAREZ PAULA 152.H04

 

Anuncios

Making off: Relaciones interpersonales en el periodismo

¿Creéis que existe capacidad de autocrítica entre los periodistas o hay, en cambio, una indisposición a aceptar -y corregir- las malas prácticas dentro del periodismo?

Borja Melchor: Yo creo que los periodistas son conscientes de lo que hacen mal, pero tienen miedo a decirlo. De hecho, nosotros vimos de primera mano cómo la información está sesgada y ni siquiera los periodistas se ven capaces de hacer nada; sinceramente, no, no hay autocrítica a la vista.

Martín Vaz: La idea tira más por enfocarlo hacia dentro, no tanto en el sentido de decir “lo he hecho mal”, sino de que rectifiques en caso de cometer un fallo o hacer una imprecisión; hay una tendencia a creer que lo que se publica es la verdad absoluta, y no siempre es así

Carmen Rapado: Por ejemplo, vinculado a nuestro trabajo y respecto al caso Asunta, La Voz de Galicia llegó a publicar dos noticias que eran simplemente rumores y en ningún momento fueron rectificadas esas informaciones.

Lucía Montáns: No solo eso, en el trabajo una de las tareas fundamentales era recaudar información y realizar un exhaustivo proceso de documentación, así que vimos más ejemplos. Otro destacado es el del accidente del Alvia de Angrois; como todos sabréis, al principio se culpó categóricamente al maquinista de la tragedia, en lugar de esperar y ahondar, se dedicaron a dar todas las noticias sobre esa base.

 

¿Hay una desprotección legal real hacia los periodistas? Es decir, ¿le compensa al periodista dar preponderancia a la comunicación y a la información sobre los intereses de la empresa mediática que lo contrata?

 

Paula Santiago: Yo creo que sí, porque realmente, a día de hoy, se dan muchos -demasiados- casos en los que los periodistas son despedidos por dar un punto de vista en las informaciones que la cadena no comparte o que no van acorde a su línea editorial.

Cristina Marquina: No es solo el hecho de los que despidan, sino también la dificultad que tienen luego para que los contraten, porque nadie está dispuesto.

Paula Santiago: Sin duda, y todo porque el marco legal que existe está mucho más orientado hacia los intereses económicos que hacía la protección en sí de los periodistas que, al fin y al cabo, trabajan para una empresa mediática cuyo fin último es obtener beneficios; y el de los periodistas, cobrar.

Marcelo: Para controlar el medio en el que se trabaja, la única solución es ser tu propio medio; las personas también somos medios, en todos los espacios.

Martín Vaz: Si trabajas para un medio de comunicación es imposible que tú seas un medio. ¿Cuál es el futuro? ¿Ser todos freelance?

Marcelo: El futuro es asumir que el control tienes que tenerlo tú, que tienes que tener tu propia deontología. El periodista no puede entenderse a sí mismo como un asalariado más dentro de un medio, es una profesión en sí misma.

 

SÁNCHEZ ÁLVAREZ PAULA 152.H04

 

Making of: Scouts Guía Vasco da Ponte

¿Conocéis los grupos Scout? ¿Sabéis cómo funcionan? ¿Qué imagen tenéis de ellos?

Roberto: Tenemos la visión de los scouts americanos muy implantada. Se les da mucha visibilidad a estas comunidades porque vivimos muy condicionados por América y por todo lo que allí sucede. El 90% del cine que vemos es de origen americano.

Pedro: Tampoco creo que sea una imagen tan mala.

Roberto: No es mala, pero no es real. Lo que se ve en las películas es lo que pasa en los Estados Unidos. Nuestros scouts son diferentes

Belén: ¿Realmente en qué se diferencian? ¿No comparten los mismos valores?

David: Por ejemplo, los scouts se relacionan con la iglesia y aquí es una organización totalmente laica.

Pedro: En las pelis americanas tampoco los relacionas con la religión.

Aida: Pero lo son, los lleva el párroco. Es una comunidad muy fluida, de gente con intereses similares que hacen cosas juntos y se lo pasan bien.

Marcelo: Las normas son impuestas previamente.

Aida: Realizan la transmisión de ciertas normas. Los monitores fueron niños scouts. Y evolucionan con el paso del tiempo (antes no podían llevar el móvil). Son niños que se reúnen con monitores los sábados en un local, practican actividades y programan salidas. No son niños que van al monte solos. Actualmente un niño se pasa mucho tiempo solo en casa mientras los padres trabajan, por lo que los scouts son una alternativa para seguir creciendo dentro de unos valores. Muchas veces nos olvidamos de qué alternativas educativas y de valores se les ofrecen a niños y jóvenes. En los scouts se les enseña a valorar al que tienen al lado, a relacionarse con el entorno (tanto el campo como el dinamismo de la ciudad), a focalizar la atención en estos colectivos pero no de cara a salvar algo (como puede ser la integración social), sino de cara a aprender a crecer en la sociedad de consumo actual.

David: Quería remarcar que es una forma distinta de relacionarse. Los niños están metidos todo el dia en el colegio y los scouts crean otra forma de aprender, se tienen que valer por ellos mismos y aprenden a ayudarse y ser compañeros. Esto es importantes y te da fuerza para ser adulto y unos valores que de otra forma no creo que pudieras aprender en la escuela.

Marcelo: Generalmente la percepción que se tiene de los scouts en España es como secta por la historia de tener unos fundamentos tan claros y diferentes. Dentro del nacionalismo español tenían el Frente de Juventudes de la Falange como alternativa. Así los scouts eran sospechosos.

¿Creéis que la escuela no cumple esa transmisión de valores?

Aida: Yo considero que no. Es muy difícil mantener el contacto con alguien con quien ibas en clase en primaria y los scouts, en cuanto acaba esa etapa, se van a vivir juntos o mantienen lazos.

¿De qué forma pueden controlar los valores? ¿No tienen problemas con el bullying?

Aida: Te obligan a ir al colegio, y eso hace que no te guste por norma general. Estar en los scouts es totalmente voluntario y si vuelves es porque te llama la atención. Entonces si quieres ser parte de esto, vas a jugar con sus normas. Esto puede ser peligroso en función de la filosofía de ese algo y de las normas que se marcan.

Campos: La escuela no es que falle, es que tú tienes que venir educado de casa. En la escuela se enseñan conceptos. El entorno, la familia… todo eso educa. Se obtienen unos límites. Tu vas a la escuela porque es obligatoria. Estar en otro tipo de grupos lectivos va a hacer que en un momento decidas si te gusta y si quieres seguir yendo. Yo tengo más vínculo con personas a las que solo veía en verano de campamentos que con gente con la que fui a clase 13 años.

Tania: Los scouts te enseñan valores en los que yo creo que la escuela falla porque en clase fomentan desde siempre el individualismo y está muy centrada en que cada uno vaya a lo suyo en la competencia.

Alba: Yo creo que en el colegio enseñan esos mismos valores, aunque no de la misma forma

Noelia: Ambos son vínculos muy importantes pero no tienen nada que ver. No son comparables, son complementarios.

NAVARRO OTERO, PEDRO 152.H01

Making of: Expectativas del periodismo

¿Tratan los medios de comunicación siempre el mismo tipo de noticias? ¿Qué temas no gozan de la repercusión mediática que deberían?

Esther: A consecuencia de la crisis se compran más noticias a agencias y la agenda mediática es más homogénea, entonces se tratan los mismos temas en distintos periódicos.

Cristina Marquina: Fundamentalmente se centran en política, por ejemplo, la ciencia no entra y es interesante.

Jose: Ese, para mí, es uno de los problemas. Si te paras a pensar en lo que sale todos los días en los medios, siempre aparecen los mismos temas, pero ¿por qué? ¿La gente esta interesada en otros temas o es que los periodistas no saben acercar la ciencia? Entiendo que a veces no es fácil explicar un artículo científico, porque somos periodistas no científicos, pero habría que ser capaces de hacerlo algo mejor.

Claudia: Creo que los medios, en el momento en el que están al servicio del poder de la ciudadanía, van a  contar lo que interesa a los que están arriba. Los temas culturales no les interesan y no se cuenta. Lo que mueve es el dinero.

Paula Santiago: Yo creo que también es lo que decía Paula R. en el otro debate: Sabes que vas a un sitio donde hay una noticia, hay unos temas que siempre puedes cubrir si buscas sacar beneficio.

Esther: También influye la inmediatez. Tienen interés por sacar las noticias cuanto antes para adelantar a la competencia.

Lucía: Quería contestar a Jose en lo que decía de la falta de demanda: La audiencia no puede demandar si no hay visibilización de estos temas. Por ejemplo, si quieres dedicarte a un periodismo más científico tiene que ser por tu cuenta, formándote por ti mismo.

Marcelo: No sólo es cuestión del periodista [AGENDA SETTING]. Si lo que vende es Coca-cola y no Aquarius, en las empresas informativas sucede lo mismo. Además, los periodistas trabajan con los políticos, que son los que marcan lo que hay que decir influyendo la opinión pública. Los temas periodísticos no se expanden, están en un marco muy estrecho, pero hay que expandir hacia donde nosotros conocemos a la gente. No es una consideración del periodista buscar la agenda, como debería ser. Los poderes encaminan a los periodistas.

Martin: ¿Somos nosotros los que demandamos los contenidos o son ellos los que nos los marcan?

Marcelo. Si no se da voz no se puede demandar. Ahí está la dualidad, la gente reclama una representación real, no una virtualidad de la demanda

¿Veis en el Slow Journalism un camino para modernizar el periodismo actual de España? ¿Como?

Edgar: Quizás nosotros sí estamos dispuestos a leer un reportaje de 5 paginas, pero igual otro tipo de persona se cansa antes de llegar a la tercera

Pedro: Cuando hablamos de periodismo slow hablamos de precisión, de profundidad, no de extensión.

Edgar: Yo veo que sí podría estar el futuro, pero es imposible porque no hay fondos.

Marcelo. Una cosa es que haya fondos para estudios de investigación de la información y otra cosa es que tú trabajes un tema, que lo conozcas, que estés día a día aunque no saques noticia. La investigación no va al hilo de la inmediatez. El periodismo exige un seguimiento de la información para que a la hora de hacer una noticia se pueda volcar esa experiencia. Periodismo volcado y no pillado.

Martín: También existe una falta de consciencia, de estar dentro de una centrifugadora, y no ser capaz de separarse de eso y decir “vamos a intentar tratar esto desde una perspectiva diferente”. Como con el accidente de Germanwings o como cualquier otra catástrofe, de repente empieza a salir información de todo tipo y todas las cadenas están emitiendo lo mismo. En ese momento, como periodista pierdes la noción de cuál es la información real.

Marcelo. El público ya sabe de lo que hablas, está esperando a ver si le ofreces algo más, como el perro de Pavlov. Necesidad de publicar, saturación, infoxicación. La saturación de información hace salivar al público, que necesita información útil.

NAVARRO OTERO, PEDRO 152.H01

Making of: MGK (Mulleres Galegas Kañeiras)

Hai unha cousa que me chama a atención: a muller que está relegada ao ámbito vocal. Qué inflúe realmente na carreira artística dunha muller?

Roberto: O físico, a vestimenta, a presenza… inflúen moitísimo. Nun dos nosos posts abriuse o debate cando dicían que a muller tiña a obrigación de demostrar un físico ademais do talento. Unha obrigacion que aos homes non lles impoñen.

Alba: En este estilo de música [el rock] está claro que sí.

Ari: Como en todo tienes que demostrar más, hay obstáculos. Si quieres tener exito te van a  exigir belleza.

Nerea: Pero te van a convertir en algo que igual tú no querías ser.

Aida: Yo creo que dentro del rock parece que la mujer solo puede espirar a ser Yoko Ono o algo por el estilo.

 ¿Existe el hembrismo?

Sara: Sí, existe igual que existe el machismo.

Laura: Aunque lo que debería existir es el feminismo.

 

VAZ ÁLVAREZ, MARTÍN 152.H05

 

Making of: Observatorio de medios sobre as eleccións municipais en Santiago de Compostela

 

¿Podemos creernos las encuestas?

Borja: lo que hemos visto y hablado con la gente, a la hora de usar una muestra u otra ya estás marcando el resultado. Por ejemplo, en las encuestas de EL PAÍS ya vas a saber si van a favor o en contra del gobierno, porque también lo sabes de antemano. Las encuestas son útiles para quien las publica, no para quien las recibe.

Edgar: EL PAÍS para las elecciones nacionales publicaba las encuestas del CIS donde salía que ganaba podemos; mientras que El Mundo y ABC publicaban las encuestas de empresas privadas donde ganaba el PP. Las encuestas siguen siendo campaña.

Martín: y luego sacan encuestas del tipo: primero en estimación de voto, primero en intención de voto y siempre va cambiando…

Edgar: lo dicho, las encuestas en sí son campaña también.


¿Cómo de influenciados están los medios en este aspecto?

Edgar: el correo gallego se vende con el mundo, y siempre ponen al PP en primera página de política. En la entrevista que le hicimos a Arturo Reboiras, él decía que siempre ponía al partido que gobernaba, y eso no es así. Todo lo hacen por cuestiones de ideología e intereses del medio.

 

VAZ ÁLVAREZ, MARTÍN 152.H05

 

Making Off Observatorio de Medios

– Debate:

Pregunta 1: ¿Tratan los medios de comunicación a estas personas de la forma que deben? ¿Le dan la cobertura necesaria para que se conozca?

Carla Mañas: a lo largo del cuatrimestre nuestro objetivo era analizar como tratan los medos a las personas con problemas de salud mental y cómo aparecen y hablan de ellos. Trabajamos con Itínera desde el primer momento, que es una asociación de voluntariado.

Tania Brandariz: sería más coherente que fuesen los medios los que le diesen importancia para que la gente no esté desinformada y le dé importancia. Pero no lo hacen.

Aida González: o incluso forman en el sentido contrario. En el tema del niño que mató a su profesor con una ballesta se empezó a cuestionar si el niño iba al psicólogo y porque no había avisado de ello. Luego empezaron a buscar que películas le gustaban al chaval en facebook y se empieza a demonizar a las personas, como pasó con el piloto de los Alpes o con Rosario Porto.

Laura Filloy: sensacionalismo, morbo y no respectan la información ni dan importancia a la opinión pública.

Belén Araujo: los medios de comunicación tambien pueden formar a la sociedad, no solo ser un refeljo, darle la vuelta y mandar un mensaje positivo para que esto cambie.

Sara Meijide: pero para eso tienes que demostrar tú que quieres cambiar. En mi narrativa digital sobre descapacitados físicos ellos se quejaban de que son un tema tabú en los medios e incluso en sus propias familias que muchas veces no quieren que salgan en los medios ni que se les fotografíe. Creo que que los discapacitados psíquicos aún más.

Irea:pero hay que diferenciar. Unha é unha enfermidade (psíquica) e as físicas naces con ela.

 

Pregunta dos: ¿Se utiliza un vocabulario adecuado al hablar sobre este tema?

Pablo Campos: mi pregunta es si es con todos estos términos existe un vocabulario normalizado que puedan emplear los médicos, y lo conozcan y hagan por conocer, para tratar este problema

Marcelo: tenemos que negociar como periodistas y comunicadores cual es el lenguaje adecuado y conocer tanto lo que dicen las familias, como elllos como los que se dedican a. Tenemos que saber todos los puntos de vista de todos los que están involucrados.

Aida González: si puedes partir de una base de unas directrices sobre gente que trabaja en esta realidad tienes a donde agarrarte.

Marcelo: eso sólo es un punto de vista, tienes que conocerlos todos. La base es escuchar a todas las voces que hablan sobre esto.

Carla Mañas: el problema es que muchas veces, aunque se intente ofrecer un eufemismo, este es peor que la palabra que se quiere decir, porque no tienen nada distinto. “En el fondo no son disitntos”, no, en el fondo, no, no tienen nada de distinto. Son uno más.

David Valverde: como cuando a personas ciegas o sordas no se les puede decir expresiones como me dejas sordo, Pues todo lo contrario, si se debe, son iguales.

Carla Mañas: si una persona tiene esquizofrenia, ¿ por qué no podemos decirlo? si podemos, el problema es el contexto.

 

Rodríguez Rey, Noelia 152H03

Making off Mulleres Labregas

 

Debate sobre el tema del vídeo y mejores intervenciones:

-Pregunta 1: ¿Existe igualdad de género en los medios de comunicación?

Borja Melchor: No existe porque tratan temas en los que sí existe el sexismo. Hacen el trabajo de mediadores sin analizar la información. Entonces el problema viene del tema, no del periodismo. En este tema, la representación campesina  es principalmente masculina, el periodista elegirá fuentes masculinas, no viene determinado por el sexismo del periodista si no por el sexismo del tema igual que habrá temas en los que las mujeres tendrán más participación y, por lo tanto, serán las mujeres las fuentes.

Noelia Salgado: Nosotras tratamos el tema de cerca y vimos que en ese ámbito del rural las mujeres llevan el mismo trabajo que los hombres siendo estos últimos la imagen mediática.

Mabel Villamarín: As mulleres realizaban exactamente os mesmos traballos que os homes no campo e a xente descoñéceo, en parte polo tratamento dos medios.

Nieves Rodeiro: sobre o de antes, non estou de acordo co que di borja, porque realmente eu vivo no campo e o que vexo no meu ámbito é que tanto homes como mulleres traballan neste sector.

 

Pregunta 2: Dáselle a mesma importancia as noticias que acontecen nas cidades que aquelas que teñen a súa orixe no medio rural?

Marcos Martín: los medios ni siquiera tratan por igual las ciudades en sí, las que son mas grandes e importantes tiene mas cobertura. Y lo mismo pasa con los pueblos, porque no tiene una audiencia muy amplia que es lo que le interesa a los medios.

Borja Melchor: el sector urbano esta mas relacionado con los medios de comunicación que el sector rural, en mi experiencia, la gente se dedica a trabajar y al llegar a casa prefiere descansar a coger un periodico

Paula Rey: además hay una red de escenarios ya fijados a los que van los periodistas, y esto tambien influye en que veamos todos los días noticias de las ciudades

Noelia Salgado: esto no implica que a nosotros no nos importe, yo vivo en el campo y eso no significa que a mí no me importa lo que pase en Madrid, en el Parlamento…

Edgar Melchor: non é a ti, é aos medios que non lles interesa que chegue a ti se poden chegar a moitas máis persoas.

Melissa Suárez:  o que puidemos ver é que os medios de comunicación só prestan atención ao rural cando hai pestes ou algo dese tipo. Especularízase.

 

Pregunta 3: Se existen programas e revistas que falan do medio rural, por que a muller non ten case presencia nelas?

Edgar Melchor: son empresas, en el mommento en que tengan beneficios se le dará mas importancia al rural

Melissa Suárez: los progrramas y revistas deberían dar importancia por igual a mujeres y hombres

Esther Rodríguez: igual al publico de la revista le interesan que salgan hombres y mujeres

Paula Riveiro: igual por ese concepto de que el hombre tiene que ser la cabeza visible y la mujer es la que ayuda siempre, igual por esta mentalidad no se le da a la mujer la impotancia que requiere

Marcelo: el que transmite hacia fuera siempre es  el hombre, esta dentro de la división de roles del rural gallego

 

Rodríguez Rey, Noelia 152.H03

As ideas hexemónicas

PEREIRA VILA, JORGE 152.H02

A emigración galega: onte e hoxe

emigración antes

emigracion actual

GÓMEZ CALVO, NOELIA 151.D02

Común (e persoal)

Blog da materia Comunicación Interpersoal e Comunitaria. 2º curso de Xornalismo. Universidade de Santiago de Compostela